¿Cómo crees que cambiará la educación en los próximos 10 años?

La educación ha cambiado mucho en las últimas décadas y entre los cambios y avances que están llegando y están por venir están:

•    Acceso al conocimiento: El conocimiento se convertirá en algo fascinante  por la forma en que se accede a sus contenidos, el individuo tendrá más curiosidad y estará más motivados.

•  Competencias docentes y del estudiante en el siglo XXI Tanto profesor como estudiante, adquirirán nuevas competencias y habilidades: Interpersonales, pedagógicas, sociales, organizacionales, de emprendimiento, tecnológicas y colaborativas donde el estudiante es protagonista de su aprendizaje.

•  Personalización de la educación: Se podrá potencializar las inteligencias múltiples de los estudiantes con actividades personalizadas de acuerdo a sus intereses y habilidades.Así mismo los profesores estarán en capacidad de diseñar su propio material didáctico y personalizar de acuerdo al nivel y requerimientos de sus estudiantes

•   Nuevas plataformas virtuales: La ubicuidad es una de las características que marca la educación del futuro. Actualmente se han desarrollado plataformas como los Los massive online open courses (MOOC) para el aprendizaje en línea. Este tipo de educación en nuestros días está desarrollada en su mayoría para educación superior, informal y no formal. En poco tiempo este tipo de educación será protagonista en la educación formal y en edades escolares.

•  Nuevos recursos: Gracias a los grandes recursos que poseemos en línea, estudiantes además de hacer visitas virtuales a museos, iglesias, monumentos o lugares turísticos, también interactuarán en 3 dimensiones y colaborarán en línea.

•  Más juegos educativos: Es comprobado que el juego motiva más a aprender porque el estudiante está disfrutando lo que hace, por lo que para los siguientes años, los juegos educativos se convertirán en un recurso que estará presente en el currículum escolar de todas las asignaturas.

• La robótica educativa avanzará  a pasos agigantados consiguiendo fabricar artefactos, equipos, electrodomésticos ecológicos y de ayuda a la comunidad y a otras ramas como la medicina.

•  Más trabajo colaborativo en línea: Los proyectos colaborativos interescolares en redes telemáticas de aprendizaje tomarán más protagonismo en las próximas décadas. La educación tenderá a la interculturalidad e interdisciplinariedad

•   Tecnología no como materia sino como eje transversal: persisten los centros escolares donde las tecnología es tratada como una materia más. En el futuro ya no habrá dicha materia, sino que se tratará como eje transversal del currículum. Para ello cada estudiante tendrá su computador o laptop personal y en cada asignatura se trabajará con software interactivo de cada materia.

• Redes sociales 3D. La evolución de las redes sociales pasará porque cada vez serán más tridimensionales, según Geoff Ralston, fundador de Imagine K12, lo que "nos va a permitir mejorar la educación, que estará conectada al conocimiento. Habrá híbridos entre grandes tecnologías y profesores. La educación será individualizada, según nuestras capacidades".

 

• Vivir experiencias de aprendizaje más sensoriales: Se diseñarán escenarios de aprendizaje más reales donde se apelen a mayores experiencias sensoriales visuales, auditivas, olfativas, táctiles y gustativas para aumentar la experiencia e involucrar en mayor medida al aprendiz.

•  Entrenamiento profesional en mundos virtuales:  Los mundos virtuales se convertirán en escenarios de práctica para entrenar en las diferentes profesiones para que el estudiante se estrene en el mundo laboral antes de empezar su primer trabajo formal.

•  Nuevos equipos como la impresora 3D y Wearable technology se anuncian entre los avances tecnológicos para los próximos año en la página del Diario El Confidencial de Madrid

Estos son algunos cambios en el mundo educativo que considero estarán presentes durante la próxima década. El Internet y la Tecnología son parte de dichos avances, sin embargo como padres y educadores tenemos el deber de educar a nuestros niños y adolescentes para hacer un uso adecuado y moderado de las herramientas y avances tecnológicos que ya son parte de nuestras vidas.

 Y tú ¿Cómo crees que cambiará la educación en los próximos 10 años?

Imagen extraída de Shutterstock: http://www.shutterstock.com/

Las mejores herramientas móviles del 2013

A pocos días de finalizar el año, El Diario el Comercio en su sección de Tecnología, ha publicado las mejores Herramientas móviles del 2013. Éstas son:

Candy Crush: Es considerada como una de las mayores generadoras de ingresos en App Store  y Google Play. El pasado 15 de noviembre superó las 500 millones de descargas  en sus aplicaciones móviles para IOS y Andoid. Actualmente el juego cuenta con 455 niveles.

VSCO Cam: Es una herramienta que permite editar fotos. Además, los usuarios pueden ver los datos de las imágenes y su geolocalización en el mapa. Disponible para IOS y Andoid.

Angry Birds Go: Esta app es gratuita y permite a los jugadores enfrentarse a carreras 3D llenas de acción, personajes clásicos y power Ups. Los vehículos son personalizados y podrán ser mejorados a lo largo de la experiencia.

Line: Nació en Japón en 2011, pero en este año ha crecido de 100 millones a 300 millones de usuarios. Permite hacer llamadas de voz, como si fuera por teléfono a través de la red de datos. Line es gratuita.

Doullingo: permite  a los usuarios aprender otros idiomas. Es gratis en móviles y tabletas Apple y Google, los usuarios solo deben pagar cuando soliciten lecciones de temas específicos, La app supera las 5 millones de descargas en el sistema Android.

CleanMaster: Es una de las herramientas de limpieza de la RAM. En la plataforma Android registra alrededor de 50 millones de descargas. Una de sus características principales es que elimina los archivos basura que ocupan espacio  innecesario en los dispositivos inteligentes como los celulares y tabletas.

Vine: realiza videos de seis segundos y los publica en Twitter. Las personas que hayan descargado la aplicación podrán tener su propio perfil en la web.

Spotify: Es una plataforma para Ipad que permite escuchar música desde Internet. La compañía anunció que su servicio gratuito estará disponible en tabletas y otros dispositivos móviles. Registra más de 24 millones de usuarios activos y unos 6 millones de suscriptores de pago. El servicio que fue lanzado en Suecia en el 2008 cuenta en la actualidad con más de 20 millones de canciones.

Bibliografía:

El COMERCIO, 2013, 10 hitos marcaron el desarrollo 2013, Sección tecnología. Edición 29 de diciembre de 2013

Imagen: Collage realizado por Claudia Torres con imágenes de la página de cada aplicación en el programa gratuito KIZOA

Clasificación de Medios didácticos y recursos educativos

Cada vez más crece la tendencia  en las aulas, de usar variedad y mejores recursos didácticos y materiales educativos como recurso para potenciar el aprendizaje.

Los materiales educativos  tienen muchas ventajas ya representan una mediación entre el objeto de conocimiento y las estrategias cognoscitivas. Al utilizar diferentes recursos, estamos apelando a los sentidos y combinando varias sensaciones y percepciones.

Facilitan la expresión de los estilos de aprendizaje de los estudiantes, crean relaciones entre las diferentes disciplinas, y constituyen una herramienta para desarrollar la creatividad.

Podemos combinar una serie de materiales en nuestras clases y estimular el desarrollo de inteligencias múltiples, favorecen los aprendizajes individuales y grupales. Cabe recalcar que la eficiencia y la eficacia de los mismos va estar condicionada a la capacidad de los educadores para incorporarlos en sus aulas.

En el artículo LOS MEDIOS DIDÁCTICOS Y LOS RECURSOS EDUCATIVOS del profesor (Pere Marqués, 2011), menciona las funciones que pueden realizar los medios:

-Proporcionar información.

-Guiar los aprendizajes de los estudiantes,

-Instruir. - Ejercitar habilidades, entrenar. 

- Motivar, despertar y mantener el interés. 

- Evaluar los conocimientos y las habilidades que se tienen, como lo hacen las preguntas de los libros de texto o los programas informáticos.

- Proporcionar simulaciones que ofrecen entornos para la observación, exploración y la experimentación. 

- Proporcionar entornos para la expresión y creación.

En la parte superior he propuesto una clasificación de los medios didácticos y recursos tecnológicos en la educación.

Los Medios administrativos: Son todos aquellos que se utilizan para hacer la gestión administrativa como teléfonos, fax, impresora, etc.

Los medios Educativos y didácticos podemos subdividirlos en:

Medios pre-tecnológicos: Como su nombre lo indica, se refiere a medios previos a la tecnología y son aquellos que utilizamos como apoyo las actividades de aula como revistas, periódico, mapas, afiches, cartulina, tijeras, etc.

Medios tecnológicos: son los medios que requieren la intervención de un instrumento para poder transmitir un mensaje y a estos podemos dividirlos en:

Medios audiovisuales:  Son aquellos que combinan sonidos e imágenes. Dentro de la enseñanza audiovisual, en el campo pedagógico, lo se puede definir como método de  enseñanza que se basa en la sensibilidad visual y auditiva. Ejemplo: Televisión, Data Show (proyector), Radio, Grabadoras, DVD player, Cds,  vídeos, Pizarra digital.

Medios  Informáticos: El medio informático, a diferencia de la mayoría de los otros medios audiovisuales (televisión, radio, texto) permite que se establezca una relación continuada entre las acciones del alumno y las respuestas del ordenador. Ejemplo: Computador, Paquetes informáticos, Programas de diseño, edición de texto, imágenes y sonidos, Cd temáticos, Tutoriales, Simuladores, Juegos educativos, I-Pad, etc.

 Internet: Para Javier Echeverría (2001) Internet es el mejor exponente del emergente tercer entorno en el que se desarrolla la actividad social de las personas en sus  tres entornos: natural, urbano y virtual. 

En Internet, encontramos un sin número de aplicaciones educativas como:

• Páginas Web
• Buscadores
• Correo electrónico
• Desarrollo de material didáctico
• Bibliotecas y museos virtuales
• Juegos en línea
• Applet
• Aplicaciones de la Web 2.0 (Recomiendo visitar http://formared.blogspot.com/2013/01/mural-on-line-de-mis-aplicaciones-web.html)

Bibliografia:

• CHERRE, Carlos, Los materiales Educativos, ULADECH, Perú, http://www.slideshare.net/chavo2411/los-medios-y-materiales-educativos-ventajas-y-desventajas

• ECHEVERRÍA, Javier (2001). "Las TIC en educación". Revista Iberoamericana, 24

• GALLEGO, D.; ALONSO, C. (1999). El ordenador como recurso didáctico. Madrid: UNED

• MARQUES, Pere, 2011,  Los medios didácticos y los Recursos Educativos, Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB, http://peremarques.pangea.org/medios.htm (18/02/2013)

• OSPINA, Diana (s/F), Los materiales educativos, Colombia http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/file.php/310/diseno_educativo/materiales.htm (18/02/2013)

El Ipad- la educación del futuro

Las nuevas Tecnologías, sin duda, han marcado un antes y un después en el ámbito educativo. El uso del internet ha revolucionado el mundo de la educación. Próximamente, los principales cambios que se van a ir produciendo en las infraestructuras de los centros educativos, consistirán en la remodelación de sus espacios y la integración de las TIC en todos los ámbitos, posibilitando el acceso universal a las nuevas fuentes de información y de contenidos educativos on-line.
En concreto, ¿Qué posibilidades pedagógicas ofrece el iPad? Por un lado, tenemos acceso a libros de libre descarga o de bajo costo, conferencias, vídeos y audios de muchas universidades del mundo. Por el otro, la tienda de aplicaciones tiene una categoría dedicada especialmente a la educación, donde podemos ver aplicaciones sobre tablas periódicas, calculadoras, etc.

Quizá la aplicación educativa más usada es

The Elements, Esta aplicación interactiva ofrece a los usuarios la habilidad para adentrarse con mucha mayor profundidad en el área científica, de la que podrían esperar con manuales de referencia ordinarios.A diferencia de una fotografía estática en un libro de texto, los usuarios pueden levantar y rotar objetos virtualmente, para entender a la ciencia desde todos los ángulos.
Una aplicación interactiva semejante llamada una de las "5 Mejores Aplicaciones para Estrenar tu iPad" por Wired.com, es Beautiful Planet HD. Tiene más de 570 imágenes de localidades en todo el mundo que pueden ayudar a los estudiantes a conocer el mundo y su geografía. También pueden viajar rápidamente alrededor de los cielos igual de fácil, aprendiéndose las constelaciones y los planetas con GoSkyWatch Planetarium.
Incluso el I-pad ofrece aplicaciones para aprender a tocar instrumentos como piano, harpa, batería.
Y es que al ser su pantalla táctil, uno de sus mayores atributos, permite al estudiante tener una experiencia sensorial más cercana con la realidad.

El I-pad ofrece múltiples atractivos y beneficios para el profesor y el estudiante. Muchos aseguran que la educación del futuro será a través de esta herramienta y reemplazará los cuadernos tradicionales.

Personalmente, , no considero que el I-pad debe reemplazar algunos medios tradicionales como los cuadernos, laboratorios físicos y demás material educativos.

Las principales razones son:

· Que el estudiante necesita tener contacto físico con algunos instrumentos, por ejemplo en laboratorios, es importante que conozca el peso de los objetos, haga los experimentos presencialmente y manipule objetos.

· El cuaderno es importante sobre todo en etapas preescolares donde el niño, aprende los grafemas y siente la experiencia de dibujar él mismo en papel sus primeros trazos.

-En el laboratorio físico, ya sea de manualidades, ciencias o música, se pueden presentar problemas con uno de los elementos y es importante que el alumno aprenda a solucionarlos con la práctica.

En conclusión, considero al I-Pad una excelente herramienta de uso didáctico, debe estar presente y va a estar presente en la educación de nuestros niños. Sin embargo el mismo debe ser usado como complemento a otros recursos educativos.