Proyecto Educativo: Open Educanet- Ayuda a Escuelas y Colegios públicos de Ecuador

Educanet - Desarrolloweb Ecuador S.A cree firmemente en el Open Source y el beneficio de las TICS para la educación, por ello hemos creado el proyecto de ayuda a Escuelas y Colegios públicos Open Educanet.

 En que consiste?

El programa consiste en dotar de una verdadera presencia online a Escuelas de escasos recursos y aprovechar las TICS Educativas para el intercambio de recursos entre los actores del concierto educativo, Profesores, Alumnos y Padres de Familia.


El objetivo del programa es que los participantes Publiquen una página web profesional con Galerías de Fotos, Videos, Información relevante, formulario de Contacto y finalmente la vinculación de esta página al espacio de Creación y difusión de cursos con la plataforma Open Educanet.

 El programa consiste de los siguientes Elementos.

Todo los materiales y recursos necesarios para el programa son proporcionados de forma gratuita por Educanet.

Capacitación gratuita en la Creación de Páginas web con sistemas dinámicos como Blogger, Joomla y WordPress. 4 Horas (ver calendario de Fechas)


Capacitación Gratuita en la herramienta Open Educanet de Moodle, para crear y compartir cursos. 4 Horas (ver calendario de Fechas)


Hosting y Dominio .edu.ec


Creación de cuentas de correo Electrónico.


Acceso a la plataforma Open Educanet para la publicación de cursos.


Material de apoyo: Plantillas prediseñadas para la página web.

 Quién Puede aplicar a este programa?

 Su institución educativa deberá cumplir los siguientes criterios para poder ser aprobada:

Ser una escuela o colegio de régimen Público o Municipal.

Estar ubicado en el Ecuador.

 Requisitos:




Carta de autorización del Representante legal de la institución que indique las personas que participarán en el programa (máximo 2 personas por Institución)


Acuerdo del Ministerio de Educación para la delegación del dominio .edu.ec , y en el cual se demuestre que es una institución educativa registrada en el Ecuador.



Comprometerse 100% con el Programa, asistir a todas las clases de capacitación (Quito) o asistir a los webminars vía Internet.


Tener acceso una computadora con acceso a Internet, (puede ser un Cyber)


Las personas delegadas por la institución deberán tener conocimiento básico de computación. (Tener una cuenta de correo electrónico, cuenta de Facebook, manejo de Word y Excel)
 
Más información en Educanet Desarrollo WEB

Los niños, jóvenes y el uso del celular

Hoy salió publicado en el diario El Comercio de Quito que el 80% de los chicos de hasta 17 años, ya tiene un teléfono celular, según un estudio realizado con la participación de 4.000 niños y jóvenes de todo el país. De los consultados, el 28% de niños de entre 6 y 9 años confirma tener un teléfono móvil.

Un dato curioso, es que el 29% de los niños reciben un celular sin ellos solicitarlo, ya que los padres se los regalan por su propia iniciativa.

También se muestra el papel de los padres, mientras sus hijos navegan por la red con su celular y es curioso saber que casi el 60% de los padres sólo miran cuando sus hijos navegan, el 23% no dice nada, sólo el 8% hacen algo con sus hijos y apena s un 5% enseñan a sus hijos a usar internet.

¿Cuáles serían  las posibles razones de la baja participación de navegación entre padres e hijos en conjunto?:

• Por la gran brecha digital entre nativos digitales vs. emigrantes digitales.

• Por la falta de tiempo de los padres.

• Por el deseo de los padres de que sus hijos tengan más autonomía.

• Por considerar el internet una buena forma de diversión y aprendizaje.

Ya hemos analizado en publicaciones anteriores las ventajas y desventajas del uso del celular y mi opinión acerca del uso de los mismos en niños pequeños.  

Como padres y maestros debemos capacitarnos y estar al tanto de qué hacen nuestros niños y estar alertas de su comportamiento. 

Hay quienes defienden que  el uso de estos dispositivos debe ser desde edades tempranas porque necesitan estar siempre en comunicación con sus hijos y en caso de una emergencia ellos pueden comunicarla inmediatamente. ¿Ustedes qué opinan?

Día Mundial del Internet

Hoy 17 de mayo se celebra el Día Mundial de Internet, que tiene como objetivo dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de vida de los pueblos y de sus ciudadanos.

La primera vez que se celebró este día fue el 25 de octubre de 2005 donde más de 200 entidades públicas y privadas suscribieron la Declaración de Principios para construir la Sociedad de la Información, en representación de más de un millón de ciudadanos.

Según el sitio The Next Web, apenas 28,7% de los 6.894 millones de habitantes del planeta tienen acceso a la red, siendo  América del Norte el continente con mayor acceso (77.4%), seguido por Europa (58.4%).En Ecuador, apenas el 11.8% de los habitantes tienen acceso a la red (INEC).

Entre los eventos que se realizan en Ecuador por el día Mundial del Internet están:

• Conferencia de Infodesarrollo del Internet y su aporte al desarrollo social
• Curso de Formación de Imaginar de Usabilidad de Sitios web gubernamentales
• Videoconferencias  de la UTPL de CEDIA y CLARA
• Jornadas Educativas organizadas por Fundación Telefónica.

Crecimiento de acceso al Internet en Ecuador con fines educativos

Según el reporte del INEC (Instituto Nacional de Estadísticas y Censos) en su reporte anual, en el 2010, el acceso al Internet en los hogares ecuatorianos incrementó del 7,7% en el 2009 al 11.8%, alcanzando así un total de 3 millones de usuarios, que comparado con los 2 millones de usuarios del año anterior, representa un 50% de crecimiento.

Según el reporte del INEC, la educación y el aprendizaje, son las principales razones para conectarse al Internet a nivel urbano con un 36.2%, seguida de la obtención de información en un 29.2% y en tercer lugar la comunicación en general con un 23.6%.

ES el caso de muchos jóvenes estudiantes universitarios y profesionales, quienes están conectados en promedio de 3 horas diarias a través de sus celulares o computadores portátiles para hacer consultas, revisar su correo, chatear con sus amigos, revisar periódicos, acceder a redes sociales, etc.

Un grupo de jóvenes estudiantes de la Universidad Católica de Quito, me comentaban que están conectados al menos 5 horas diarias repartidas de la siguiente manera:

1 hora para revisar su mail y comunicarse

2 horas para hacer consultas relacionadas con sus tareas

2 horas para actividades de ocio como ver películas, chatear en redes sociales, oír música e informarse de avances tecnológicos y del mundo artístico.

Los jóvenes de 18 a 22 años por ejemplo, se conectan más para actividades de consulta de tareas y de ocio en redes sociales, mientras que los profesionales de entre 30 y 45 años lo hacen para responder correos, hacer transacciones bancarias y revisar noticias.

No cabe duda que el acceso al Internet está creciendo exponencialmente y área educativa está beneficiándose de las Nuevas Tecnologías, pero lamentablemente este crecimiento no es evidente en los sectores rurales donde el acceso al internet es apenas de un 1.3% comparado con el 16.7% de penetración en el sector urbano.