Curso actualización en proyecto de cañerias industriales

Duración: 40 horas

Introducción:
Las cañerías (piping) constituyen instalaciones industriales usadas tanto en actividades productivas como de servicios, a través de las cuales se transportan y distribuyen fluidos de la más variada naturaleza (agua potable,  efluentes, gas natural, vapor, gases, aire comprimido, petróleo,  bebidas, ácidos, álcalis, etc.) y en un amplio rango de condiciones operativas (presiones y temperaturas). En proyectos industriales, las cañerías pueden representar entre 25-35% del costo total de materiales, entre 30-40% de los costos de montaje y entre 25-40% de las horas totales de ingeniería.

Dependiendo de la aplicación, la salida de servicio y falla de una cañería y su red, puede tener importantes impactos en lo social, lo económico como en la seguridad de las personas y los equipos. Por su importancia, estas instalaciones hidráulicas se proyectan y construyen siguiendo rigurosos estándares internacionales de ingeniería con el propósito de garantizar su confiabilidad operativa a lo largo de su ciclo de vida.

El proyecto de piping y su ejecución requiere de una especialización ingenieril, siendo esta una de las más solicitadas en el campo industrial. Este curso está dirigido a profesionales de la ingeniería química, mecánica, industrial o alimentos relacionados con el diseño, operación, supervisión y montaje de piping y con la seguridad industrial.

Objetivos del curso:
Después del curso, los participantes habrán adquirido los conocimientos y criterios para:

• Seleccionar y aplicar los códigos de ingeniería correspondientes
• Identificar y segmentar el flujo de fluidos según las distintas condiciones operativas 
• Seleccionar y especificar materiales constructivos y accesorios para los distintos servicios según los códigos de ingeniería vigentes
• Dimensionar térmica, fluido y mecánicamente las cañerías según los estándares internacionales y las mejores prácticas de ingeniería
• Aplicar la simbología correcta para representar y diseñar los planos isométricos u ortogonales, diagramas P&ID, etc.
• Integrar el layout de planta con el diseño de piping
• Especificar procedimientos de fabricación y control de calidad 
• Especificar procedimientos de montaje, inspección y ensayos
• Desarrollar especificaciones técnicas de compra, listado de materiales y presupuesto de obras.

Temario:

Módulo I 

• El flujo de fluidos en la actividad productiva y de servicios. Diagramas de procesos y balances de masas. Condiciones operativas de los servicios. Características y propiedades principales de los fluidos. Velocidades de escurrimiento recomendadas. Pérdida de carga en el flujo compresible e incompresible.  Flujo de suspensiones
• Las normas internacionales en el proyecto de piping. La familia de códigos ASME B31. Estructura de los códigos. Los códigos ASME B31.1 (PowerPiping) y  B31.3 (ProcessPiping). Alcance 
• Selección, especificación y estandarización de materiales para caños, bridas y  accesorios, según el set de normas ASME B16. Propiedades mecánicas y ensayos requeridos. Especificaciones de materiales según normas  ASTM. Los códigos y normas europeos (CEN – ISO) de piping y su relación con ASME.

Módulo II

• Cálculo hidráulico de cañerías. Selección de materiales y dimensionado. Formas de representación de las cañerías y accesorios. 
• Solicitaciones mecánicas en las cañerías y accesorios. Tipos de cargas solicitantes. Tensiones y deformaciones. Mecanismos de desgaste. Factor de intensificación de tensiones. Cálculo del espesor según ASME B31. Efecto de la corrosión. Caños al vacío. Cálculo de espesor y vida residual de cañerías.
• Tensiones de origen térmico. Expansión térmica y flexibilidad de cañerías. Cargas sobre los soportes y restricciones. Método de compensación de tensiones. Métodos de cálculo. Tipos de soportes y su selección. Trabajo práctico de integración.

Módulo III

• Representación gráfica y simbología  de cañerías, válvulas y accesorios.  Simbología en instrumentación y control según ISA. Diagrama P&ID. Planos en planta y elevación. Representación isométrica. Listado de materiales. Planos de ingeniería de detalles para construcción.
• Plot Plans. Tipos de Plot Plan. Layout de planta y piping. Conexión a equipos de procesos. Típicos de conexión a bombas, torres, tanques, intercambiadores, etc. Herramientas computacionales de diseño de piping  en 2 y 3 D. Trabajo práctico de integración

Módulo IV

• Fabricación de piping. Métodos de conexión. Uniones bridadas. Criterio de selección. Elementos de sellado de uniones. Uniones soldadas. Especificación de materiales de soldadura. Procedimientos de soldaduras. Inspección y ensayos de uniones soldadas
• Prefabricación de partes. Desarrollo de isométricos y organización de spools. Herramental necesario. Inspección y control de calidad. Criterios de aceptación y rechazo. 

Módulo V

• Organización del montaje. Requerimientos de seguridad. Hazop. Ubicación y conexión de Tie in. Indicadores de performance del trabajo
• Procedimientos de inspección, prueba hidráulica, flushing y soplado de líneas. Ensayos de fugas por técnicas NDT. Documentación del proceso. 
• Desarrollo de la ingeniería conforme a obras (As Built). Organización y preparación del Data Book de obras

Instructor:

• Ingeniero Mecánico graduado en la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), Facultad Regional Tucumán, Argentina. Posgrado en Administración y Marketing Estratégico en la Universidad de Belgrano, Buenos Aires. Green Belt de Six Sigma
• Socio Gerente de SET Ingeniería y Capacitación.
• Cuenta con más de 25 años de experiencia continúa en la industria ocupando  cargos de gerencia y jefaturas en empresas de Argentina y Bolivia en las actividades de gas y petróleo, química, alimentos, azúcar-alcohol y celulosa y papel. Prestó servicios profesionales a empresas como Conta Oil Gas Service, Praxair Argentina SA; Shell Gas, Repsol YPF SA, Molinos Río de la Plata, EC. Welbers, Ingenio y Refinería San Martín del Tabacal y Papel del Tucumán
• Ha dictado cursos de capacitación en Argentina y Bolivia
• Docente del Dto. de Ingeniería Química en la UTN-Facultad Regional Resistencia donde dicta cursos de posgrado en proyectos de piping y sistemas de bombeo
• Instructor ASME y coordinador del subgrupo de performance de calderas del Latin América Boiler Users Affinity Group de ASME

ASME , Selección y Cálculo de dispositivos de alivio de presión según ASME I, VIII Y PTC25

Duración: 40 horas

Descripción del curso

Las actividades industriales y comerciales manipulan, almacenan y procesan productos de las más diversas naturalezas y estados (sólidos, líquidos y gaseosos). En el transcurso de la utilización de estos materiales, se originan a veces, situaciones de peligro por causas diversas que originan incendios, explosiones o contaminación ambiental poniendo en peligro la vida de las personas, la comunidad y de las instalaciones productivas. Estos hechos acarrean grandes pérdidas sociales y económicas.

Prevenir estas situaciones, como por ejemplo el desarrollo de elevadas presiones en equipos industriales que pueden conducir a situaciones riesgosas, constituye uno de los objetivos de este curso. La sobrepresión es el resultado del desbalance de los flujos de masa y energía o de ambos que se traducen en incrementos de presión en alguna parte del sistema.

Este curso tiene por objeto proporcionar los conceptos y fundamentos para la selección y dimensionado de dispositivos de alivio de presión bajo los lineamientos de los estándares ASME principalmente y de otros, como los de la NFPA y API que se aplican a equipos diversos tales como silos, equipos de procesamiento y transporte de sólidos, calderas, recipientes a presión, equipos de procesos y tanques de almacenaje.

Dirigido a:

Personal de ingeniería, producción, mantenimiento o seguridad, relacionados con la operación, el mantenimiento o diseño de  equipos e instalaciones  industriales que precisen implementar, actualizar o supervisar sus prácticas ingenieriles con relación a la confiabilidad y seguridad operacional de tales equipos e instalaciones.

Después del entrenamiento los participantes del curso aprenderán

• Los riesgos que presentan los distintos materiales en la actividad industrial
• Las causas que pueden ocasionar el desarrollo de sobrepresión
• Las normas que rigen el análisis y prevención de sobrepresiones
• Dimensionado y selección de válvulas de seguridad en calderas según los requerimientos de ASME I. Ensayo de válvulas de seguridad según ASME PTC 25
• Selección y dimensionado de válvulas en equipos de procesos no sometidos al fuego según ASME VIII
• Selección y dimensionado de discos y pin de ruptura según ASME VIII y API RP 520
• Selección y dimensionado de válvulas de presión y vacio en tanques de almacenaje según API 2000
• Los peligros de explosión en el manejo de polvos y las medidas para su prevención según los requerimientos de los estándares NFPA 61, 68 y 654

Temario

• Análisis de riesgos en las plantas industriales. Matriz de análisis de riesgos. Causas de sobrepresión. Los dispositivos de alivio de presión. Criterios de selección
• El control de sobrepresión en calderas de vapor. Dimensionado según código ASME Section I - Power Boiler
• El alivio de presión en recipientes y equipo de procesos no sometidos al fuego. Cálculo y selección de válvulas según ASME VIII
• El alivio de presión en líquidos comprimidos. Dimensionado para bombas y expansión térmica de líquidos en cañerías según API RP 520, Parte I
• El alivio de presión por dispositivos sin recierre. Discos de ruptura. Los dispositivos de ruptura de pin. Métodos de cálculo según ASME VIII
• La sobrepresión en tanques de almacenaje. Dimensionado de venteo según API 2000.
• Explosión de polvos en la industria. Requerimientos de los estándares NFPA 61, 68 y 654
• Las buenas prácticas de ingeniería. Montaje de válvulas. Típicos de instalación. Análisis de errores en el montaje Ensayo de válvulas según ASME PTC 25

Instructor:

• Ingeniero Mecánico graduado en la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), Facultad Regional Tucumán, Argentina. Posgrado en Administración y Marketing Estratégico en la Universidad de Belgrano, Buenos Aires. Green Belt de Six Sigma
• Socio Gerente de SET Ingeniería y Capacitación.
• Cuenta con más de 25 años de experiencia continúa en la industria ocupando  cargos de gerencia y jefaturas en empresas de Argentina y Bolivia en las actividades de gas y petróleo, química, alimentos, azúcar-alcohol y celulosa y papel. Prestó servicios profesionales a empresas como Conta Oil Gas Service, Praxair Argentina SA; Shell Gas, Repsol YPF SA, Molinos Río de la Plata, EC. Welbers, Ingenio y Refinería San Martín del Tabacal y Papel del Tucumán
• Ha dictado cursos de capacitación en Argentina y Bolivia
• Docente del Dto. de Ingeniería Química en la UTN-Facultad Regional Resistencia donde dicta cursos de posgrado en proyectos de piping y sistemas de bombeo.
• Instructor ASME y coordinador del subgrupo de performance de calderas del Latin América Boiler Users Affinity Group de ASME

Hacer quiz y publicarlos on line con Quizbox

He encontrado este excelente recurso para diseño de Quiz que te permite publicarlos luego en tu página web y blog. Es muy útil cuando necesitas hacer test de opción múltiple

 El link es: 

http://www.quizbox.com/builder/

Entre las ventajas que tiene son:

• En pocos minutos, puedes crear tu quiz sin necesidad de registro ni de ser un experto diseñador.
• Es gratis
• Puedes escoger en la primera página cuántas preguntas van a ir en tu test y cuantas opciones van para cada pregunta
• Una vez creado el quiz, puedes copiarlo y pegarlo directamente en tu entrada del blog
• Te califica inmediatamente y te avisa tu puntuación y en cuáles te equivocaste.

Desventaja:

• El programa no ofrece alojamiento de tu quiz. Apenas lo termines, debes pegarlo directamente en tu blog.

Miren el quiz que acabo de crear aplicado a ortografía, específicamente al uso de la tilde. También lo pueden revisar en la entrada de mi otro Blog: 

http://ortografiaparaninos.blogspot.com/2016/03/ejercicio-con-acentuacion-uso-de-la.html

Acentuación

Escoge la vocal con o sin tilde según corresponda en cada palabra

1. escrit_rio

ó
o


2. panader_a

í
i


3. refrigerad_ra

ó
o


4. m_quina

á
a


5. f_mur

é
e


6. pa_s

í
i


7. caf_

é
e


8. tri_ngulo

á
a


9. velocid_d

á
a


10. rel_j

ó
o


11. c_na

ú
u


12. entreg_r

á
a


13. camar_n

ó
o


14. polic_a

í
i


15. c_mico

ó
o


16. band_ra

e
é


17. peluquer_a

í
i


18. beb_r

é
e


19. computad_r

ó
o


20. pand_lla

í
i

Gracias por completar el ejercicio de acentuación

Lo Posible de lo Imposible

Hoy estuve en un Foro de Alta Gerencia llamado Lo Posible de lo Imposible, organizado por Constante Training, Hotel Río Amazonas, Delta montero y Dikapsa. Fue un desayuno llevado a cabo en el Hotel Río Amazonas en Quito.

El tema nos llama a preguntarnos ¿Qué podemos hacer como emprendedores para sobrellevar la crisis? Que no sólo nos está afectando en Ecuador, sino a nivel mundial.

Una de las situaciones que mencionó el instructor del foro, Rolando Constante, especialista en entrenamiento, Alta Motivación, Dirección y Liderazgo, es que con la llegada de una crisis podemos tener dos tipos de actitudes:

Situación efecto: Cuando la persona se victimiza y queda en una etapa de auto compasión, de derrota, de quedarse llorando sin hacer ningún cambio esperando a que la situación mejore por sí sola. En este tipo de actitud se quedan todas aquellas personas negativas, quienes hacen siempre lo mismo y por ende no tienen resultados nuevos.

Situación Causa: Cuando la persona ve a la crisis como una oportunidad para sacar un negocio adelante, cuando a pesar de estar en una situación adversa, la persona sigue luchando, con ideas, con ilusiones por mantener su empresa a flote con ideas innovadoras. Es cuando la persona crea y crece.

Desafortunadamente, cuando uno va a hacer una compra de un producto o de un servicio, nos encontramos con muchas personas que se han quedado aún en la situación efecto, es decir que atienden mal, que no pueden asesorar mejor en la compra de un bien o servicio. Nosotros como compradores huimos de este tipo de personas negativas.

Por otro lado, afortunadamente, también hay muchos, locales o empresas a quienes nos gusta llamar o pedir asesoría porque terminamos comprando más por la buena calidad de servicio que me dieron.

¿Cuál es la diferencia de la situación Causa o la Efecto? La respuesta es LA ACTITUD.

En nuestras empresas muchas veces, la gente que trabaja con nosotros no tiene una buena actitud ya sea porque no se cree un buen vendedor, porque no está lo suficientemente capacitado para hablar de los beneficios del producto o servicio, o porque se quedó en la situación Efecto y le da miedo o no se atreve  a salir de ella.

Una persona positiva  atrae lo positivo. Y por supuesto va ligado al positivismo, el entusiasmo y la perseverancia por alcanzar sus logros a pesar de que muchas gente a tu alrededor te diga “Tú no puedes lograrlo”

Nos preguntamos ¿Qué hubiera pasado con Disney Word si no hubiera seguido adelante a pesar de que en sus comienzos fue despedido de un periódico porque ¨le faltaba imaginación y no tenía buenas ideas¨?

¿Y si Albert Einstein se hubiera quedado deprimido porque no habló hasta que tenía cuatro años y no aprendió a leer hasta los siete años, sus maestros y sus padres pensaron que era deficiente mental, lento y antisocial. Finalmente, fue expulsado de la escuela y no fue admitido en la Escuela Politécnica de Zurich por retrasado?

¿Y sabían que a Los Beatles, una importante compañía disquera, les escuchó cantar y dijo “No nos gusta su sonido, y la música de la guitarra jamás va a gustarle al público "?

De estas anécdotas hay miles más, la diferencia de estas personas ha sido la persistencia para lograr sus sueños.

Otro de los factores que debemos tener en cuenta en épocas de crisis es diferenciar nuestro producto o servicio ofreciendo un plus. En épocas de crisis es cuando mayor cantidad de promociones se deben hacer y no sólo para ofrecer un mejor precio a nuestros clientes sino también para lograr recordación y posicionamiento de marca.

Luego de la charla que estuvo muy buena, los asistentes tuvimos la oportunidad de presentarnos, hablar de lo que hacen nuestras empresas y ofrecer alguna promoción.

La actividad fue muy enriquecedora porque tuvimos la oportunidad de establecer contacto con empresas con las que podrían ser nuestros futuros proveedores o clientes.

Felicito y agradezco a los organizadores por esta iniciativa, siempre es bueno poder intercambiar experiencias con colegas para beneficio mutuo.

En conclusión, esta charla me sirvió específicamente para estos tres puntos:

1. En épocas de crisis debemos optar por la situación Causa: Debemos ser positivos y hacer que nuestros empleados y colaboradores sean optimistas, de empuje, que estén bien capacitados y si alguna vez fallamos con algún proyecto, no rendirnos, cambiar e implementar nuevas ideas.

2. En épocas de crisis debemos poner en marcha nuestra creatividad y ofrecer algún elemento diferenciador que sea atractivo para el cliente. Puede ser por la compra de un producto, el segundo a mitad de precio, por la compra de un curso, gratis el servicio de coffee break y así poder marcar la diferencia.

3. Ver a las charlas, foros, ferias, cursos y eventos en general, no sólo como un servicio de entrenamiento, sino también como una oportunidad de hacer lobbying y hacer nuevos contactos.

Curso HRSG Generador de vapor por recuperación de calor

Duración: 24 horas

Objetivos:

• Definir los principales conceptos de un sistema de generación de energía de ciclo combinado
• Establecer conceptos de trasferencia de calor
• Determinar las características del agua a usarse en un ciclo combinado
• Establecer los fenómenos y cálculos involucrados en un generador de vapor por recuperación de calor

Contenido

1. Ciclo combinado

1.1. Generalidades

1.2. Configuraciones básicas empleadas en una central de CicloCombinado

1.3.      Funcionamiento de una caldera de recuperación de calor con un nivel de presión

1.4. Parámetros característicos con un nivel de presión

1.5. Parámetros característicos con una central de Ciclo Combinado.

2. Elementos principales de una central de ciclo combinado

2.1. Ciclo Superior de una Central de Ciclo Combinado (Ciclo JouleBrayton)

2.2. Ciclo inferior de una Central de Ciclo Combinado ( Ciclo Rankine devapor)

2.3. Recuperador de Calor Generador de Vapor (HRSG)

3. Transferencia de calor

3.1. Mecanismos y ecuaciones que definen la transferencia de calor

4. Selección de un programa de tratamiento químico para el agua de un HRSG

4.1. Tratamiento de oxígeno

4.2. Tratamiento todo volátil

4.3. Tratamiento de fosfatos

5. Transferencia de calor, perfil de temperaturas y caída de presión lado gases del generador de vapor de recuperación de calor HRSG

5.1.Perfil de Temperaturas del HRSG determinado

 5.1.1. Calculo del perfil de temperaturas y transferencia de calor en el HRSG 

 5.1.2. Cálculos en el sobrecalentador 1

5.1.3. Cálculos en el atemperador 

  5.1.3.1. Entalpía del agua de atemperación

   5.1.3.2. Entalpía del vapor a la salida del atemperador

   5.1.3.3. Presión de vapor a la salida del atemperador

  5.1.4. Sobrecalentador 2

    5.1.4.1. Temperatura del vapor a la entrada del sobrecalentador 2

    5.1.4.2. Presión de vapor a la entrada al sobrecalentador 2 

   5.1.5. Quemador de ducto 

      5.1.5.1. Cálculo de combustión en el quemador de ducto

      5.1.5.2. Composición molar de los gases después del quemador de ducto

      5.1.5.3. Cálculo de densidad y poder calorífico del gas natural

      5.1.5.4. Temperatura de llama adiabática en el quemador de ducto

   5.1.6. Cálculos en el Sobrecalentador 3

       5.1.6.1. Entalpía del vapor de salida del sobrecalentador 3. Caso I

       5.1.6.2. Presión de vapor a la salida del sobrecalentador 3 

       5.1.6.3. Entalpía del vapor de salida del sobrecalentador 3. Caso II

       5.1.6.4. Verificación de la Presión de vapor calculada con la obtenida por                                     medicióna la entrada del sobrecalentador 3 

   5.1.7. Cálculos en el evaporador 

       5.1.7.1. Entalpías del agua y vapor en el evaporador y economizador

       5.1.7.2. Temperatura de los gases a la entrada del evaporador 

   5.1.8.   Cálculos en el economizador

      5.1.8.1. Entalpía del agua en el economizador

      5.1.8.2. Temperatura de los gases a la entrada del economizador

    5.1.9. Cálculos en el precalentador de condensado

        5.1.9.1. Entalpía del condensado en el precalentador de condensado

        5.1.9.2. Temperatura de los gases a la entrada del precalentador de condensado

5.2. Caída de presión al exterior de los tubos de intercambiadores del HRSG

    5.2.1. Calculo de la caída de presión en Intercambiadores con arreglo de                                      tubosescalonados 

         5.2.1.1. Para aletas sólidas 

          5.2.1.2. Para aletas segmentadas

Instructor:

• Ingeniero Químico de la Universidad Nacional de Ingeniería,
• Maestría en Ingeniería de Procesos en la Universidad Nacional de Ingeniería,
• Maestría en Administración de Empresas (mención Gestión Empresarial) en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
• Profesor-Investigador en la Facultad de Ingeniería Química y Textil de la Universidad Nacional de Ingeniería,
• Profesor en la Universidad César Vallejo de Lima
• Past-profesor en la Universidad Nacional de Callao.
• Past-profesor de TECSUP Lima.
• Socio de Capacitación y Tecnología en Ingeniería SAC (www.ctecingenieria.com), empresa dedicada a la asesoría, diseño y capacitación en ingeniería.
• Experto para SGS en auditorias de ISO 9001.
• 10 años de experiencia en la empresa SINQUISA como subgerente de producción de penicilánicos, con trabajo directo con mantenimiento, incluyendo todos los equipos de planta, incluido el uso de calderos de 100 y 200 BHP
• 3 años de experiencia en la empresa INNOVA ANDINA como gerente de Planta y a cargo el área de mantenimiento con un caldero de 150 BHP
• 2 años de experiencia en asesoría en trabajos diversos en calderos en la empresa CAPACITACIÓN Y TECNOLOGÍA EN INGENIERÍA SAC. 

Nuevos y antiguos métodos de reclutamiento y selección

Los procesos de selección con llevan mucho tiempo que van desde la definición del cargo, publicación, recepción de hojas de vida, seleccionar a un grupo de candidatos, entrevistarlos, seleccionar a los finalistas, aplicar test psicotécnicos, evaluar pruebas, última entrevista y selección del candidato.

Hasta hace sólo unos 20 años, los profesionales que estábamos en búsqueda de trabajo recurríamos a las formas de tradicionales de búsqueda, aunque aún siguen teniendo acogida, han ido evolucionando de acuerdo al avance de la tecnología de las nuevas herramientas y  otras han perdido eficacia.

 De ellas puedo enumerar algunas como:

Anuncios de periódico:  Por lo general, los domingos  son los días donde más anuncios laborales aparecen, hace unos años pedían enviar las hojas de vida impresa a la dirección de la empresa, o si era confidencial el anuncio, lo debían de enviar a una casilla de correo. Actualmente, este método es aún muy recurrido, con la diferencia que ya piden enviar la hoja de vida por e-mail.

A través de una empresa consultora: Hay muchas empresas que prefieren evitar el largo proceso de selección y les encargan esta tarea a especialistas en el tema, ya sea porque no tienen un departamento de selección dentro de la empresa, por tiempo, porque necesitan un profesional demasiado especializado. Estas empresas ya cuentan con una gran base de datos de candidatos en diversas ramas y como también a muchos de ellos ya los han entrevistado en procesos anteriores, tienen la ventaja de poder colocar a más ejecutivos dentro de una organización.  Este método es todavía muy utilizado en nuestros días.

Promoción dentro de la misma empresa: Este método sigue siendo una excelente alternativa, ya que si se abre una nueva vacante de la empresa, prefieren promover a alguien que ya conocen, que ha estado familiarizado con la empresa, dándole la opción de hacer carrera.

Por recomendación: El llamado boca a boca es muy fuerte. En una ocasión, a una amiga mía que llevaba trabajando algunos años en una multinacional muy reconocida, tuvieron que despedirla por recortes de presupuesto. Su jefe inmediato, con mucha pena, le dijo que tenía que despedirla de la empresa, pero como era tan buena profesional, le va  a recomendar para un cargo similar en otra organización con la que tiene contacto. Ésta, a mi forma de ver,  es una de las más eficientes.

Dejando la hoja de vida en Recursos Humanos de la empresa: Este método a mi criterio es el menos efectivo de todos. Cuando la empresa va a necesitar contratar una nueva persona, normalmente, no recurre a viejos y desactualizados currículums. Normalmente empieza un nuevo proceso y quiere que le lleguen hojas de vida nuevas y actualizadas. Ahora, algunas empresas en sus páginas web tienen una sección que dice "Trabaje con nosotros" y permite enviar la hoja de vida para ser considerada en futuros procesos de selección, pero como menciono anteriormente, cuando ya tengan la descripción del cargo, es mejor iniciar un nuevo proceso donde el aspirante pueda conocer todos los requerimientos del cargo.

A través de la Universidad: Cuando yo cursaba el último año de carrera de Administración, tuvimos un día llamado “Contacto empresarial” donde fueron a la universidad representantes de varias empresas y los alumnos se acercaban al stand de la empresa que a uno le interesaba  para trabajar. Aquí se generó un primer contacto, ya que muchas organizaciones quieren estudiantes recién graduados para entrenarlos. Además de ese primer acercamiento, la Universidad tenía un departamento de Contacto, donde las empresas llamaban y pedían que requerían estudiantes recién graduados en determinada área. Esa era una manera muy común, y en la actualidad tiene mucho éxito para contratar profesionales.

Colegios profesionales y Cámaras de comercio: Una persona puede estar afiliado a un colegio es especial, por ejemplo Colegio de Ingenieros Mecánicos o a la Cámara de Comercio de Quito y recibir actualizaciones de instituciones que tengan convenio con ellos para la búsqueda de profesionales.

Luego de un período de prueba o una pasantía: Hay empresas que contratan personal temporalmente. Los candidatos que están en búsqueda de trabajo cuando se les presenta esta opción, no se muestran muy emocionados porque dicen “ Es sólo por 3 meses ¿Y luego qué?” A veces es mejor tomar el trabajo temporal porque aunque sea corto puedes demostrar tus habilidades y das oportunidad para que te conozcan y te puedan contratar de fijo en un futuro.

Esas son algunos métodos que se usaban hace unos años, muchas de ellas aún tienen mucha influencia y han ido ajustándose a las nuevas tendencias.  Actualmente la búsqueda de empleo se está orientando al internet. Una de las principales ventajas es la inmediatez que llega la información.  Veamos ahora las formas que están empleando muchas empresas.

Portales  on-line de búsqueda de empleo: En Ecuador hay algunos portales para búsqueda de profesionales, por ejemplo,  porfinempleo.com ,  multitrabajos.com  y  computrabajo.com. Aquí el usuario puede ver la oferta de trabajos y buscar por cargo, por lugar, por sueldo, etc. Este servicio normalmente es gratuito para quienes aplican a los trabajo pero tiene un costo para la empresa que quiere recibir las hojas de vida de las personas.

También tiene ventajas para la empresa porque inmediatamente luego de haber publicado la descripción del cargo, ya puede empezar a revisar las primeras aplicaciones.

Comunidades de anuncios: En estas páginas las personas venden y compran productos y  servicios. Aquí también  podemos encontrar anuncios de empleo. A diferencia de los portales on-line, estas páginas contienen la información del oferente para que puedan contactarlo directamente ya sea por mail o por teléfono. En algunas comunidades, este servicio es gratuito tanto para el oferente como para el que aplica al trabajo, en otras en cambio, el servicio de publicar ya sea una oferta de empleo o una oferta de un profesional tiene costo si es que desea que el anuncio salga en los primeros lugares de búsqueda.

Grupos especializados por Whatsapp: Los conforman grupos de voluntarios que están día a día en la búsqueda y oferta de empleo. Forman un grupo con esta aplicación y comparten con los usuarios las ofertas laborables para que ellos a su vez  puedan aplicar o recomendar a una persona en particular.

Redes sociales: Las redes sociales, están cobrando mucha fuerza en nuestros días. Si bien el Facebook es una red donde nuestros amigos nos pueden recomendar algún cargo que les pareció encajar con nuestro perfil, es mejor para la búsqueda de empleo, concentrarse en Redes especializadas para el ámbito profesional.

Linkedin es la red social con mayor número de usuarios, por lo que podemos contactar con personas afines  a nuestros intereses. Existen profesionales muy reconocidos que consideran que las redes sociales son sólo una pérdida de tiempo y por ello las dejan a un segundo plano.

Hoy en día somos muchas la empresas que buscamos profesionales a través del linkedin, por lo que vale la pena abrirse una cuenta y exponer su trabajo para que pueda ser encontrado por otros.

Una de las opciones que nos ofrece esta red, son los grupos de interés, podemos encontrar grupos de todo tipo de temas relacionados con nuestra profesión como también búsquedas de empleo en determinado lugar.

También podemos seguir a una empresa, en la cual nos gustaría trabajar y estar pendientes de la actualizaciones que hace por si en algún momento, se presenta una oferta laboral con el perfil que requieres.

Recomiendo ampliar más sobre las ventajas y desventajas del Linkedin en mi publicación: Ventajas y desventajas de las redes sociales

Bibliografía: Torres, Claudia,  Ventajas y desventajas de las redes sociales, 2016, Formared, http://formared.blogspot.com/2016/01/ventajas-y-desventajas-de-las-redes.html